Coordinadorxs: Sebastián Lemos, Bárbara Masseilot, Nicolás Richter y Celina Giuliano
En un nuevo contexto de disputas en torno a la educación, este eje propone reunir y propiciar el diálogo entre estudios que sitúen en el centro del análisis diversos fenómenos y experiencias vinculadas a la producción, circulación y transmisión de conocimientos y saberes. En particular, se propone abordar las formas que asume la educación, a los actores que la protagonizan, a las desigualdades que la atraviesan y a su relevancia social, cultural y política. Además de trabajos situados en las instituciones escolares en sus distintas modalidades y niveles (formales e informales), también nos interesa debatir sobre otros espacios y tramas relacionales donde se elaboran y nutren experiencias pedagógicas y de producción de conocimientos inter y transdisciplinarios: el mundo laboral, el ámbito familiar, organizaciones sociales, políticas, sindicales y religiosas, instituciones de salud y de encierro, entre otros múltiples contextos en los que los sujetos se constituyen, se relacionan, interpelan y son interpelados como actores educativos. En este sentido, convocamos a estudiantes, docentes e investigadorxs en formación a presentar avances de investigación, primeras indagaciones o relevamientos sobre estas temáticas.